Vidas

O acidente de trabalho que vitimou cinco portugueses nas obras de uma auto-estrada espanhola terá despertado muitas pessoas para uma realidade que até aí desconheciam. A falta de oportunidades e a baixa escolaridade de muitos jovens deste país, sobretudo do interior, acabam por empurrá-los para uma das poucas saídas possíveis: a construção civil. Depois, quando a crise aperta em Portugal e surgem “cantos de sereia” que lhes prometem este mundo e o outro, lá vão esses jovens – e outros menos jovens – para o estrangeiro à procura de melhores salários, correndo muitas vezes o risco de cair na mão de intermediários sem escrúpulos, que os fazem regressar à sua terra “de mãos a abanar”. Conheço mesmo alguns desses casos, pessoas que, depois de vários meses a trabalhar em Espanha, regressaram a Portugal ainda mais pobres do que quando partiram.
Estes jovens vivem perante um dilema que explica, em parte, os elevados níveis de abandono precoce e de insucesso escolar. Sem qualificações não há emprego e sem emprego qualificado não encontram a motivação necessária para estudar. Para quê andar na escola até tarde se, depois, a saída são as obras de construção e outras profissões igualmente duras e indiferenciadas, que já foram o destino dos seus pais e avós? A realidade de Cinfães, de Paredes, de Amarante, de Baião, do Marco de Canaveses e de tantas outras terras deprimidas ainda é esta, o que ajuda a explicar por que razão aqui se encontra um tão elevado nível de abandono escolar.
Os graves problemas económicos que o país atravessa não são alheios aos deficientes níveis de educação e de formação dos nossos activos, pelo que urge ter políticas prioritárias para esta área. Se aceitamos que o desenvolvimento económico é uma condição essencial para o progresso de uma região e para a melhoria das condições de vida da população, a educação e a formação são componentes indispensáveis para atingir esse progresso económico e social.